TEMA: Máximo Común Divisor.
·Para comenzar esta clase recordaremos lo trabajado en la clase anterior (Mínimo Común Múltiplo), Para ello se indagará a los alumnos oralmente, con preguntas como: ¿Qué es el M.C.M? ¿Cómo hallamos el M.C.M? ¿Podrías decir algunos ejemplos?
·Observar con mucha atención el siguiente video.
·INDAGACIÒN ORAL: ¿Qué es el M.C.D? ¿Cómo lo podemos hallar? ¿Qué ejemplos podrías decir? ¿Para qué servirá esto?, etc.
·Hallar el M.C.D de los siguientes números.
·Realizar las actividades propuestas en la página 33 del libro.
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