TEMA: Sistema de numeración – Con miles y millones.
· Recordamos lo visto en la clase anterior sobre el sistema de numeración, y los alumnos socializarán lo investigado.
· Observa la siguiente descomposición:
2.345 = 2 x 1.000 + 3 x 100 + 4 x 10 + 5
· ¿Por qué creen que hay multiplicaciones en esa descomposición? ¿Estará bien? ¿Estará mal? ¿Por qué? ¿De esa forma componemos el número?
· Descompone como en el ejemplo los siguientes números:
562 =
45.876=
1.265 =
523.431 =
5.234.975 =
· Completa las páginas 9 y 10 del libro.
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